Naucz Się Pod Klucz – mgr Michalina Majewska | Twoja szkoła języka angielskiego w Chorzowie & Online » Matura Rozszerzona z Angielskiego: Trening Gramatyczny (Zadania + Klucz)

Przygotowanie do matury rozszerzonej z języka angielskiego to nie tylko nauka słówek, ale przede wszystkim opanowanie precyzyjnych struktur gramatycznych. Na poziomie rozszerzonym (B2+/C1) egzaminatorzy sprawdzają Twoją biegłość w transformacjach, stosowaniu czasów przeszłych oraz w poprawnym tworzeniu form pochodnych.

W tym artykule znajdziesz kompleksowy trening: od strony biernej, przez czasy gramatyczne, aż po morfologię przymiotników i przysłówków.

Co musisz umieć? Kluczowe zagadnienia na maturze rozszerzonej

Zanim przejdziesz do ćwiczeń, sprawdź, jakie struktury są najczęściej testowane w arkuszach:

Strona bierna (Passive Voice): Nie tylko proste czasy, ale także konstrukcje z have something done oraz struktury bezosobowe typu It is said....
Sekwencja czasów przeszłych: Rozróżnianie, kiedy użyć Past Simple, a kiedy Past Perfect (dla czynności wcześniejszych).
Aspekty przyszłe: Wykorzystanie Future Continuous do opisywania czynności w toku oraz Present Simple dla harmonogramów.
Morfologia: Przekształcanie wyrazów, czyli tworzenie przysłówków od przymiotników i poprawne stopniowanie (w tym formy nieregularne).
Precyzja czasownika: Znajomość trzeciej formy czasownika (Past Participle), która jest niezbędna w stronie biernej i czasach typu Perfect.

CZĘŚĆ 1: Zestaw zadań maturalnych

ZADANIE 1. Transformacje zdań – strona bierna

Przekształć zdania w stronie czynnej na stronę bierną. Użyj podanego wyrazu bez zmiany jego formy.

They will announce the results tomorrow. (ANNOUNCED) The results __________________________________ tomorrow.
Someone has stolen my bike. (STOLEN) My bike __________________________________.
The company is building a new office in the city centre. (BUILT) A new office __________________________________ in the city centre.
People believed the painting was a fake. (BELIEVED) The painting __________________________________ a fake.
They had repaired the road before winter started. (REPAIRED) The road __________________________________ before winter started.

ZADANIE 2. Uzupełnianie luk – czasy gramatyczne

Wpisz czasownik w nawiasie w odpowiedniej formie.

By the time we arrived, the concert __________________ (already / start).
I __________________ (not understand) the instructions until the teacher explained them again.
She usually __________________ (work) from home, but this week she __________________ (go) to the office every day.
When I was a child, I __________________ (spend) every summer at my grandparents’ house.
The train __________________ (leave) at 6 a.m. tomorrow.

ZADANIE 3. Wybór wielokrotny – czasy i aspekt

Wybierz poprawną odpowiedź A, B lub C.

This time next week we _____ the final exam.
- A. will take
- B. will be taking
- C. are taking

She _____ in this company since 2018.
- A. works
- B. has worked
- C. had worked

I didn’t realise I _____ my phone at home until I got to school.
- A. had left
- B. left
- C. have left

ZADANIE 4. Stopniowanie i przysłówki

Uzupełnij zdania poprawną formą przymiotnika lub przysłówka.

This exercise is __________________ than the previous one. (difficult)
Of all the students in the class, Mark is __________________. (confident)
The weather today is __________________ than it was yesterday. (bad)
She explained the problem very __________________. (clear)
The driver reacted __________________ to avoid an accident. (quick)

ZADANIE 5. Korekta błędów

Znajdź i popraw jeden błąd gramatyczny w każdym zdaniu.

The email was send to all employees yesterday. __________________
She works more efficient than her colleagues. __________________
I have never been seeing such a beautiful place. __________________
This is the more important decision we have ever made. __________________

CZĘŚĆ 2: Klucz odpowiedzi z komentarzem

Sprawdź swoje wyniki i dowiedz się, na co zwrócić uwagę:

Rozwiązania do Zadania 1 (Strona Bierna)

will be announced – Czas Future Simple w stronie biernej.
has been stolen – Present Perfect (skutek w teraźniejszości).
is being built – Present Continuous (czynność dzieje się teraz).
was believed to be – Konstrukcja osobowa (tzw. Personal Passive).
had been repaired – Past Perfect (czynność zakończona przed innym punktem w przeszłości).

Rozwiązania do Zadania 2 i 3 (Czasy)

had already started – Używamy Past Perfect dla czynności wcześniejszej.
didn't understand – Past Simple dla faktu z przeszłości.
works / is going – Kontrast między rutyną a sytuacją tymczasową.
spent (lub used to spend) – Opis nawyków z przeszłości.
leaves – Present Simple użyty do wyrażenia przyszłości (harmonogram).
3.1: B (czynność w toku w przyszłości), 3.2: B (trwanie od punktu w czasie), 3.3: A (uprzedniość czasowa).

Rozwiązania do Zadania 4 i 5 (Morfologia i Błędy)

more difficult / the most confident / worse (nieregularne!).
clearly / quickly – Tworzenie przysłówka przez dodanie końcówki -ly.
Korekta: 1. sent (musi być III forma w stronie biernej), 2. efficiently (przymiotnik zamieniamy na przysłówek), 3. seen (czasownik see jako doświadczenie życiowe nie występuje w Continuous), 4. the most (stopień najwyższy).

Pro tip dla maturzysty: Podczas transformacji zawsze sprawdź, czy nie zmieniłeś czasu zdania wyjściowego. Jeśli w oryginale jest Future Simple, w Twojej odpowiedzi również musi pojawić się struktura przyszła!

Trzymamy kciuki za wszystkich maturzystów! Końcówka kwietnia to idealny moment na ostatnie powtórki i odpoczynek przed weekendem majowym!

👉 Zapisz się na bezpłatną konsultację poziomującą!

LINK DO ZAPISÓW: Naucz się pod klucz - indywidualne - ActiveNow Zapisy

📞 Zadzwoń: 697 600 876

🌐 Więcej: nauczsiepodklucz.pl

📍 Chorzów / Online